„Tyrinėjame gamtą“ – kai mokomės kartu su šeima

„Tyrinėjame gamtą“ – kai mokomės kartu su šeima

Gegužės mėnesį ir visą vasaros laikotarpį mūsų darželio grupėse vyko STEAM veikla „Gamta ir tyrinėjimai kartu su tėveliais“. Šios veiklos metu vaikai kartu su mokytojomis ir šeimos nariais leidosi į įdomią gamtos pažinimo, tyrinėjimų ir atradimų kelionę.

Gamta vaikams – tai pati įdomiausia laboratorija. Joje galima stebėti, kelti klausimus, eksperimentuoti, atrasti ir nustebti. STEAM veiklos suteikė vaikams galimybę mokytis per patirtį – patys tyrinėti, bandyti, lyginti, kurti, kelti hipotezes, daryti išvadas ir ieškoti atsakymų į iškilusius klausimus.

Ypač džiugu, kad į daugelį veiklų įsitraukė vaikų tėveliai. Kartu su šeimos nariais vaikai tyrinėjo gamtą, rūpinosi augalais, stebėjo gyvūnus ir vabzdžius, kūrė bei eksperimentavo. Bendras veikimas suteikė vaikams daug džiugių emocijų ir parodė, kad mokytis galima visur – grupėje, lauke ir tikroje gamtoje, kartu su šeima.

Augalo kelionė nuo sėklos iki žiedo

Grupės „Vesnianočka“ vaikai sodino gėlių sėklas, augino jas ant palangės, laistė ir stebėjo kiekvieną augalų pokytį. Vaikai taip pat sodino svogūnus į vandenį ir stebėjo, kaip iš pradžių pasirodo šaknys, o vėliau išauga žali svogūnų laiškai.

Vaikai galėjo stebėti visą augalo augimo procesą, mokėsi kantrybės ir atsakomybės, suprato, kad augalams augti reikia vandens, šviesos ir priežiūros. Užaugusius svogūnų laiškus vaikai ragavo ir džiaugėsi savo darbo rezultatu.

Sraigių lenktynės – tyrinėjame judėjimą

Priešmokyklinių grupių „Gandriukai“ ir „Saulėgrąžiukai“ vaikai išbandė neįprastą ir smagų tyrinėjimo būdą – stebėjo sraigių judėjimą ir surengė sraigių lenktynes.

Vaikai patys paruošė trasą, stebėjo sraigių judėjimą ir kėlė įvairius klausimus: Ar didesnė sraigė juda greičiau? Kodėl trasą reikia sudrėkinti? Kur gyvena sraigės? Kuo jos minta?

Stebėdami sraiges vaikai mokėsi kelti hipotezes, lyginti rezultatus ir ieškoti galimų atsakymų. Šis tyrinėjimas suteikė daug smagių emocijų ir paskatino vaikus dar labiau domėtis gyvąja gamta.

Kuriame ir prižiūrime savo gėlyną

„Vesnianočka“ ir „Voveriukų“ grupių vaikai kartu su mokytojomis ir tėveliais nusprendė papuošti darželio lauko aplinką ir įrengti bendrą gėlyną.

Tėveliai padėjo paruošti žemę ir įrengti gėlyną, o mokytoja Liudmila iš savo sodybos atvežė įvairių gėlių. Vaikai jas pasodino ir nuo tada rūpinasi savo augalais: laisto, purena žemę, ravi piktžoles ir stebi, kaip augalai auga bei keičiasi.

Gėlynas tapo tikra mažąja gamtos laboratorija. Čia vaikai stebi skruzdėles, vabalėlius, drugelius ir kitus vabzdžius, tyrinėja jų judėjimą ir elgesį bei sužino, kokią svarbią reikšmę jie turi gamtoje.

Bendra veikla su tėveliais vaikams padėjo suprasti, kad rūpintis gamta galima kartu, o kiekvienas pasodintas augalas reikalauja dėmesio, kantrybės ir atsakomybės.

Mažas sliekas – didelė nauda gamtai

Grupės „Nykštukai“ vaikai kartu su mama Natalija stebėjo slieką. Tyrinėdami vaikai sužinojo, kur gyvena sliekai, kuo jie minta ir kokią naudą jie suteikia dirvožemiui.

Vaikai suprato, kad net ir labai mažas gyvūnas atlieka svarbų darbą gamtoje. Tyrinėdami slieką vaikai mokėsi atidžiai stebėti, kelti klausimus ir suprasti, kad kiekvienas gyvas organizmas yra svarbus gamtos dalis.

Tyrinėjame laukines gėles ir kuriame

Grupės „Pieštukai“ vaikai tyrinėjo pievų gėles – stebėjo jų spalvas, formas, dydžius ir sandarą. Vaikai lygino skirtingas gėles, pastebėjo jų panašumus ir skirtumus.

Tyrinėjimą papildė kūrybinė veikla – vaikai kūrė savo gėlių kompozicijas. Taip gamtos pažinimas buvo prasmingai susietas su menine raiška, kūrybiškumu ir vaikų vaizduote.

Mokytis kartu – įdomiau!

STEAM veikla „Gamta ir tyrinėjimai kartu su tėveliais“ parodė, kad vaikams pasaulį pažinti įdomiausia tada, kai jie gali patys tyrinėti, atrasti, eksperimentuoti ir ieškoti atsakymų.

Kartu su mokytojomis ir šeimos nariais vaikai mokėsi būti smalsūs, atsakingi, rūpestingi, kūrybingi ir nebijoti klausti: „O kas bus, jeigu...?“

Šios veiklos skatino vaikų pažintinį smalsumą, savarankiškumą, gebėjimą bendradarbiauti ir pastebėti gamtos pokyčius. Kiekvienas pasodintas augalas, pastebėtas vabzdys, ištirtas sliekas ar sraigė tapo mažu, bet labai prasmingu atradimu.

Džiaugiamės, kad mūsų vaikų mokymasis vyksta ne tik grupėje, bet ir tikroje gamtoje, kartu su šeima. Tokios bendros patirtys stiprina vaikų ryšį su gamta, skatina ją pažinti, saugoti ir ja rūpintis.

Nuoširdžiai dėkojame vaikų tėveliams už bendradarbiavimą, pagalbą, iniciatyvumą ir kartu su vaikais kuriamas nepamirštamas mokymosi bei atradimų akimirkas!